Lezioni frontali

Mercoledì 11.30 - 13.30

Esercitazioni in laboratorio

Due turni (inizio ad Aprile 2018): Lunedì 10.30-12.30 aule A103 A104, Giovedì 11.30-13.30 aule A103 A104

Ricevimento

 Venerdì mattina (indicativamente 9.00-12.00) o su appuntamento.

Modalità d'esame 

L'esame consta di una prova scritta e di una prova orale.  Non sono previste prove in itinere. La data fissata per l'appello è la data della prova scritta. Il voto della prova scritta varia da 0 a 30, e si considera superata solo se maggiore o uguale a 18.  La prova orale avrà luogo in una data successiva (ma sempre relativa allo stesso appello) dopo la comunicazione da parte del docente del superamento o meno della prova scritta.
Per maggiori dettagli vedi i lucidi della prima lezione sulla presentazione del corso.

Obiettivo del corso

• Il corso analizza i principi, il funzionamento e la struttura del software di sistemi operativi orientati alle principali aree applicative (sistemi transazionali, interattivi, gestionali, multimediali, robotici, embedded, ecc..).
• Il corso propone anche lo studio della programmazione concorrente e multi-thread mediante il linguaggio di programmazione Java.

Programma

Argomenti del corso: evoluzione storica dei sistemi operativi, architettura, funzionalità, gestione dei processi, sincronizzazione e comunicazione tra processi, scheduling della CPU, deadlock, gestione della memoria, gestione dell'I/O, memorie di massa, implementazione del file system, programmazione concorrente e distribuita in linguaggio Java, esempi di sistemi operativi.

Materiale didattico (lucidi/dispense) ed esiti esami

Recuperare il link della cartella Dropbox dai lucidi della prima lezione sulla presentazione del corso!

Libri di testo

• A. Silberschatz, P. B. Galvin, G. Gagne, Sistemi operativi: concetti ed esempi Pearson Education, nona edizione 2014 Edizione italiana curata da Riccardo Melen
  

Per approfondimenti:

• Tanenbaum Andrew S. I Moderni Sistemi Operativi, Pearson Education, quarta edizione, 2016
  
• Java Concurrency in Practice. Tim Peierls, Joshua Bloch, Joseph Bowbeer, David Holmes, and Doug Lea. Addison-Wesley, 2006